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正文
第一， 创建良好的数学学习氛围。课堂数学教学是一个双边活动的过程，应该营造宽松、民主、和谐的课堂气氛，使学生积极主动的参与到教学活动中去。
第二，注重双基础教学。在数学教学中应充分注重双基础教学，即基础知识和基本技能的教学。把定义、公式、法则等基础知识讲清楚，让学生弄明白其推导的知识和基本技能的教学。把定义、公式、法则等基础知识讲清楚，让学生弄明白其推导的过程，并熟练运用到解决实际问题中去，在教学中注意培养学生理解数学语言的能力，提高学生运用数学语言的水平。
第三， 激发学生学习兴趣。在数学教学中，应给学生适当留白，鼓励学生大胆创新，敢于猜想，以激发学
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