1、教学目标:
使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。
使学生了解验算的作用。
使学生在探索算法的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强数学学习的兴趣,发展数学思考。
2、教学重点:学生经探索算法的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强数学学习的兴趣,发展数学思考。
2、教学重点:学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。
3、教学难点:学生经历探索加法的验算方法的过程。
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4、教学准备:教学挂图。
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